Artikel ini mengenalkan metode istinbath hukum majelis tarjih muhammadiyah. Majelis tarjih lahir dalam keputusan Muktamar Pekalongan tahun 1927. Majelis tarjih berfungsi untuk mempertimbangkan dan menyelesaikan semua masalah yang muncul diperdebatkan oleh orang-orang Muhammadiyah untuk diketahui pendapat dipilih karena berani dan postulat yang bedasarkan pada Al-Qur'an dan al-Sunnah. Artikel in…
Buku Model Pengembangan Kompetensi Pedagogik; Teori, Konsep, dan Konstruk Pengukuran ini mendeskripsikan teori, konsep, dan konstruk pengukuran yang dapat membantu setiap individu, baik guru, mahasiswa keguruan, maupun pemerhati pendidikan untuk mengembangkan kemampuan pedagogik berdasarkan kajian teori dan empiris dengan berfokus pada internalisasi nilai-nilai diri. Buku ini disajikan secara r…
Indonesia merupakan negara hukum yang mengharuskan segala perangkat yang ada untuk tunduk pada hukum dan meletakkan keadilan sebagai supremasi kedaulatan bagi semua warga negara.
Hukum administrasi negara merupakan instrumen juridis yang digunakan oleh pemerintah untuk secara aktif terlibat mengambil andil dan berperan dalam mekanisme kehidupan masyarakat. Kajian ilmu hukum ini juga dapat digunakan oleh anggota masyarakat untuk mempengaruhi dan memperoleh perlindungan dari pemerintah. menilik prosesi lahirnya yang sarat perdebatan bahkan perbedaan, tak diragukan lagi di…
Buku ini menguraikan dengan sangat jelas dan cerdas tentang hal-hal sebagai berikut: pengertian asuransi syariah dalam makna takaful, at-ta'min, dan at-tadhamun; Asal-usul pertumbuhan, perkembangan, dan dasar hukum asuransi syariah, yang kemudian mendiskusikan bahwa berasuransi tidak berarti menolak takdir; Analisis filosofi asuransi berkenaan saling bertanggungjawab, kerja sama untuk saling me…
Buku ini terbit sebagai referensi untuk membantu para pendidik pada tingkat Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) dalam menyampaikan materi Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), berisi beberapa konsep IPA yang dapat diajarkan pada jenjang pendidikan SD/MI, terutama pada kelas 3, 4, 5, dan 6. Untuk mempertajam materi yang sedang dipelajari peserta didik agar tidak terkesan belajar sains itu membos…