Pengaruh Pendekatan CTL (Contextual Teaching and Learning) terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas 2 SDN Grabagan Tulangan

Detail Cantuman Kembali

XML

Pengaruh Pendekatan CTL (Contextual Teaching and Learning) terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas 2 SDN Grabagan Tulangan

Pernyataan Tanggungjawab

Pengarang

Erin Novi Karlinda - Personal Name

Edisi

No. Panggil

ISBN/ISSN

Subyek

Skripsi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Klasifikasi

GMD

Bahasa

Indonesia

Penerbit

Perpustakaan UMSIDA

Tahun Terbit

2015

Tempat Terbit

Sidoarjo

Deskripsi Fisik

Lampiran Berkas

LOADING LIST...

Ketersediaan

LOADING LIST...