Text
Pembelajaran Ilmu Sosial : Perspektif Filosofi dan Kurikulum
Buku ini membahas secara rinci perspektif filosofi dan kurikulum yang ada di dalam pembelajaran ilmu pengetahuan sosial.
| No | Register | No. Panggil | Edisi | Lokasi | Status | Detail |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 000022035 | 372.83 Sup p | - | Koleksi Kampus 3 | Tersedia - Baik | Detail |
| 2 | 000022036 | 372.83 Sup p | - | Koleksi Kampus 3 | Tersedia - Baik | Detail |
| 3 | 000037333 | 372.83044 Sup p | - | Ruang Baca SAC | Tersedia - Baik | Detail |
| Pernyataan Tanggungjawab | - |
|---|---|
| Pengarang |
Dadang Supardan - Nama Orang |
| Edisi | - |
| No. Panggil | 372.83044 Sup p |
| ISBN/ISSN | 978-602-217-541-4 |
| Subjek |
Pembelajaran IPS |
| Klasifikasi | 372.83044 |
| GMD | Text |
| Bahasa | Indonesia |
| Penerbit | Bumi Aksara |
| Tahun Terbit | 2015 |
| Tempat Terbit | Jakarta |
| Deskripsi Fisik | xii, 258 hlm.; 23 cm. |
| Tipe Isi | text |
| Tipe Media | unmediated |
| Tipe Pembawa | volume |
| Judul Seri | - |
| Info Detail Spesifik | - |
Tidak tersedia versi lain