Image of Evaluasi Proses dan Penilaian Hasil Belajar
Penanda Bagikan

Text

Evaluasi Proses dan Penilaian Hasil Belajar

Penilaian umumnya dilakukan dalam ranah psikomotorik, afektif, maupun dalam ranah kognitif. Tujuan melakukan penilaian untuk mendeskripsikan kecakapan pembelajaran, mengetahui keberhasilan proses pendidikan, untuk menentukan tindak lanjut hasil penilaian, dan memberikan bentuk pertanggungjawaban pihak yang berkepentingan. Evaluasi dimulai dengan pengukuran dan dilanjutkan dengan proses penilaian. Ketikan melakukan evaluasi hal yang perlu diperhatikan adalah objek evaluasi. Buku ini disusun berdasarkan silabus dari berbagai Universitas yang merupakan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) di wilayah Indonesia.

Ketersediaan
No Register No. Panggil Edisi Lokasi Status Detail
1 000032269 371.26 Eva - Koleksi Kampus 3 Tersedia - Baik Detail
2 000032270 371.26 Eva - Koleksi Kampus 3 Tersedia - Baik Detail
Informasi Detail
Pernyataan Tanggungjawab -
Pengarang Ridwan Abdullah Sani (et al.) - Nama Orang
Edisi 1
No. Panggil 371.26 Eva
ISBN/ISSN 978-602-446-430-1
Subjek Evaluasi Hasil Belajar
Klasifikasi 371.26
GMD Text
Bahasa Indonesia
Penerbit Remaja Rosdakarya
Tahun Terbit 2020
Tempat Terbit Bandung
Deskripsi Fisik viii, 369 hlm.: ilus.; 24 cm.
Tipe Isi text
Tipe Media unmediated
Tipe Pembawa volume
Judul Seri -
Info Detail Spesifik -
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar