Image of Evaluasi Pembelajaran Berdasarkan Kurikulum Nasional
Penanda Bagikan

Text

Evaluasi Pembelajaran Berdasarkan Kurikulum Nasional

Buku ini menyajikan materi sebagai berikut: prinsip-prinsip dasar penilaian, jenis-jenis penilaian, obyek penilaian hasil belajar, langkah-langkah penyusunan instrumen penilaian, pengolahan dan analisis data, pemanfaatan informasi hasil penilaian pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran serta mengkomunikasikan/ melaporkan hasil penilaian. Tujuan mempelajari evaluasi pembelajaran adalah agar mahasiswa dapat memahami makna dan kedudukan evaluasi/ penilaian dalam pembelajaran dan mengembangkan kemampuan menyusun perangkat penilaian proses dan hasil belajar siswa sesuai dengan prinsip-prinsip dan prosedur evaluasi serta mengaplikasikannya dalam pembelajaran di Madrasah.

Ketersediaan
No Register No. Panggil Edisi Lokasi Status Detail
1 000034322 371.26 Far e - Koleksi Kampus 3 Tersedia - Baik Detail
2 000034323 371.26 Far e - Koleksi Kampus 3 Tersedia - Baik Detail
Informasi Detail
Pernyataan Tanggungjawab -
Pengarang Ida Farida - Nama Orang
Edisi -
No. Panggil 371.26 Far e
ISBN/ISSN 978-602-446-032-7
Subjek Pembelajaran - Evaluasi
Klasifikasi 371.26
GMD Text
Bahasa Indonesia
Penerbit Remaja Rosdakarya
Tahun Terbit 2017
Tempat Terbit Bandung
Deskripsi Fisik x, 214 hlm.: ilus.; 24 cm.
Tipe Isi text
Tipe Media unmediated
Tipe Pembawa volume
Judul Seri -
Info Detail Spesifik -
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar