Dalam buku ini disajikan cara mengembangkan program pembelajaran, menciptakan pembelajaran kreatif yang menyenangkan, serta bagaiman mengembangkan strategi pengembangan pembelajaran yang berorientasi pada pemberian pengalaman belajar yang berorientasi pada pemberian pengalaman belajar yang bermakna bagi peserta didik.
Ruang Lingkup buku ini membahas tentang perencanaan pembelajaran dengan dua dimensi, yaitu bagian I esensi dan bagian ii bidang penerapan. Esensi mencakup tentang konsep pembelajaran terkini dan kurikulum yang digunakan saat ini. Bidang penerapan menguraikan tentang penyusunan perencanaan pembelajaran.
Buku ini mencoba untuk mengajak para pembaca dalam memaknai kembali hakikat multimedia ditinjau dari kondisi Dan kebijakan pemerintah mengenai TIK dalam rangka membangun dunia pendidikan Bagian demi bagian buku ini mencoba memaparkan tentang tren TIK Dan perkembangannya di Indonesia. Kemudian memaparkan pula peran dari media komputer untuk pembelajaran, hakikat multimedia, serta memproduksinya…