Buku ini memperkenalkan sejarah perkembangan pendekatan linguistik dan psikologi, desain komponen pengajaran prosedur dan teknik operasional.
Buku ini menjelaskan secara detail bagaimana pengembangan bahan ajar, tujuan, perangkat pembelajaran, evaluasi dalam pembelajaran bahasa Arab, contoh pengembangan silabus, RPP, dan aplikasinya dalam pembelajaran bahasa Arab di madrasah aliyah. Dengan demikian, buku ini layak dibaca seluruh penggait pendidikan, pengajar bahasa Arab, hingga mahasiswa.