Contextual Teching and Learning adalah sistem pembelajaran yang didasarkan pada filosofi bahwa seorang pembelajar akan mau dan mampu menyerap materi pelajaran jika mereka dapat menagkap makna pelajaran tersebut. buku ini mengulas lebih dalam filosofi CTL dari sudut pandang ilmu psikologi, ilmu saraf, ilmu fisika dan biologi modern yang dilengkapi dengan studi kasus penerapan CTL dalam kelas.
Buku ini membahas metode Jarimatika (Jari dan Aritmetika) sebagai teknik berhitung cepat yang memanfaatkan jari tangan sebagai alat bantu dalam operasi matematika dasar. Materi yang disajikan mencakup konsep dasar Jarimatika, teknik perhitungan penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian yang dirancang agar mudah dipahami dan dipraktikkan oleh siswa sekolah dasar. Penulis menjelaskan lan…
Buku ini menyajikan berbagai metode dan teknik berhitung cepat yang dirancang untuk membantu siswa memahami konsep aritmetika dasar secara lebih mudah, praktis, dan menyenangkan. Materi yang dibahas meliputi berbagai strategi penyelesaian operasi hitung seperti penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian dengan pendekatan yang sistematis dan mudah diterapkan. Penulis menguraikan langkah-…
Buku ini membahas landasan filosofis dan teoritis yang menjadi dasar pengembangan pembelajaran matematika modern. Penulis mengemukakan pandangan bahwa matematika bukan sekadar kumpulan rumus dan prosedur yang harus dihafal, melainkan aktivitas manusia yang dibangun melalui proses berpikir, penalaran, eksplorasi, dan investigasi. Oleh karena itu, pembelajaran matematika hendaknya memberikan kese…
Buku ini membahas peran media dan alat peraga sebagai sarana penting dalam membantu peserta didik memahami konsep-konsep matematika yang bersifat abstrak. Penulis menjelaskan berbagai teori dan konsep mengenai media pembelajaran serta alat peraga matematika yang dapat digunakan untuk meningkatkan efektivitas proses belajar mengajar. Pembahasan mencakup prinsip pemilihan, pengembangan, dan pengg…