Detail Cantuman Kembali
Pembelajaran Tematik Terpadu
Buku ini membahas konsep, prinsip, dan penerapan pembelajaran tematik terpadu pada jenjang pendidikan dasar. Pembelajaran tematik terpadu dipandang sebagai pendekatan yang mengintegrasikan berbagai mata pelajaran melalui tema tertentu sehingga peserta didik memperoleh pengalaman belajar yang lebih bermakna, kontekstual, dan menyeluruh. Penulis menjelaskan landasan teoritis pembelajaran tematik, karakteristik peserta didik sekolah dasar, serta alasan pentingnya integrasi antarmata pelajaran dalam proses pembelajaran.
Selain membahas aspek konseptual, buku ini memberikan panduan praktis mengenai perencanaan pembelajaran, pemetaan kompetensi, penyusunan silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), pemilihan metode dan media pembelajaran, serta teknik penilaian yang sesuai dengan pendekatan tematik terpadu. Berbagai contoh penerapan di kelas disajikan untuk membantu guru memahami langkah-langkah implementasi secara konkret. Dengan pendekatan yang sistematis dan aplikatif, buku ini bermanfaat bagi guru SD/MI, mahasiswa pendidikan, calon guru, dan praktisi pendidikan yang ingin mengembangkan pembelajaran yang aktif, kreatif, terpadu, dan berpusat pada peserta didik.
Daryanto - Personal Name
372.19 Dar p
978-602-7869-51-6
372.19
Text
Indonesia
Gava Media
2013
Yogyakarta
x + 226 halaman ; 23 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...
